第一场
ludus？
序曲结束后，布景是一间宿舍。
正对观众的应该是两排双人床之间的间隙，而空间的最后是一扇门。
门与洗漱台通过通道连接，然后再链接双人床的空隙之间
醒来时，已有两名学生三三两两地前往洗漱台，有的将手浸湿，拍在脸上；
也有的用冰水遍洗双手，然后快速地移到脸上，把手不均匀地涂抹到脸上
合唱（2026）
“我们是空心人/我们是填着草的人”。正如材料所言，词语是表达思想情感的载体，也是展现社会生活变化的窗口。人类生活正是建立于词汇的不断演变之上的。小时候，“空心”于我，只是一个简单的状态表述。但是，上学之后，我才意识到，“空心”不是一个简单的形容词，而是一代人精神之疾的精确表达。
5:10的含义是什么，几点钟是起床的时间？然而已经有人正在洗漱，但是洗漱对于起床的意义是什么，起床铃声是否响起？重新思考。
老师（对2026）
很多同学一看到这个题目，就暗自叫好，“欸这题目这么开放啊，那好啊我就随便写了”，于是就随便找了个词开始叭叭叭对不对？是不是这样？那我要告诉你啊，这题目看似是给了一个什么开放的空间啊，要是不按照它给你的思路来写，你就完蛋了知不知道？“顺着材料的思路”，写在你们的试卷上
看似是有很多题目能写的啊，实际上，实际上就几个词语能够写，能得分的词语就那么几个，有什么？“时代”、“责任”、“成长”、“平凡”对不对，写到的举手啊
先铺床，会有人来检查，会吗？我记得是有的，还是没有？我记得要铺床的，军训的时候讲过
合唱（跑操）
“世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山……”
周围人的面容看不清楚，在慢速的移动与高速的颠簸中，把书举得很高，直到文字变成周围人的面容
2026
（58分）有人将时代喻为洪流，个人则如浮萍，只能随波逐流。然而，当我们真正审视线条粗犷的“时代”二字，会发现它并非铁板一块的宿命。在我看来，时代固然有千钧之重，那是历史累积的厚重与集体命运的磅礴；但青春亦有一念之轻，这种“轻”并非轻浮，而是个体以思想为杠杆，撬动认知边界、重新定义时代的可能。我们对“时代”一词的理解，正应从膜拜其“重”，转向参与其“轻”……
“我去这写得确实厉害，像是ai写的一样。”
“这tm确实比不了。”
“我睡个觉先。”
合唱（早饭，食堂）
（吃饭不许讲话）
蒸饺，油给得不少。醋被用完了。
很滑，内部有一些汁水，用筷子不好夹。先用筷子戳破里面就好一些，但是这样就没有汁水了
合唱（早读）
“分不清路灯还是太阳……”
老师走了之后，声音小了下来。唱歌的声音也从杂乱的朗读声中解放了出来。还有半个小时
重写（对2026）
（不准写跟范文一个词）
（46分）在人生的辞典里，有些词语我们很早就学会，却要花一辈子去读懂。“故乡”于我而言，便是如此……
老师
写得还行，这次算了，下次写议论文
这没办法，你写记叙文在高考就是赌博，先把议论文练好
合唱（课间）
同学们醒醒上课了啊
我梦到我变成了一只鲸鱼，坐在教室里写作业
非合唱（自习）（小心地）
“一个人命再大，要是自己想死，那就怎么也活不了。生的终止不过一场死亡，死的意义不过在于重生或永眠。死亡不是失去生命，而……”
“老师来了！”（小声地）
合唱（自习）
书本在发出声响，手上的笔摩擦着。
腿微微分开，课外书从双腿间掉了下去，被数学辅导资料挡住。同桌适时踢了一下桌子，这一点声音就被掩盖住了。
他的眼睛也许转了一圈，也许没有，也许盯着我。窗外没有声音，偷看一眼，已经没有人了。
咏叹调
“还有几分钟下课？”
“wc对面抢跑了！”
我从未期待过世界上的人少一点
至少是在中午之前
希望还能买到一点剩下来的
傻逼学校
隔壁班居然没有下课，整个班都站着在，不知道又发什么病了。也好，少几个人排队
合唱（宣誓）（静音，无需性别）
蚂蚁一样的黑点，声音围攻一块尸体。他们在说什么？
合唱（宣誓）（声音大一点！）
戒骄戒躁！自律自强！……